| 构建和谐教育谋求科学发展心得体会 |
构建社会主义和谐社会，是我国新时期一项重要战略决策。和谐社会是社会各种要素和关系相互融洽的状态，它是经济增长与事业发展的统筹，是人口素质与综合实力的平衡，也是社会经济、政治、文化、教育的协调。百年大计，教育为本。构建和谐社会有赖于构建和谐教育，使得社会通过人的素质提高变得更加和衷共济、和睦相处、和谐有序。构建和谐教育，既是构建和谐社会的题中应有之义，也是广大教育工作者孜孜追求的目标。 和谐教育是一种公平的教育。对大多数人（特别是社会弱势群体）来说，教育是改变自身或家庭命运、实现人生价值的主要途径。对社会而言，教育是事关国家和民族前途命 运的基础工程，是缩小贫富差距、促进平等的“最伟大的工具”。构建和谐教育，要让每一 地区都能拥有优质教育资源。随着城市化战略的实施，农村中心镇的规划发展，优质教育资 源不断向经济发达地区、城市聚集，使得薄弱地区和农村教育发展的压力加大，严重制约着 教育公平的实现。构建和谐教育必须在科学发展观指导下，把扶持薄弱地区和农村地区的教 育作为重要任务摆上日程，并切实抓出成效来。要加大对相对薄弱地区和农村教育的政策扶 持和投入，建立各级政府合理分担的农村义务教育投入保障机制，调整县区财政支出结构， 保障中小学教职工工资按时足额发放，使教职工政策性福利补助得到解决。积极发展跨行政 区域的集团办学，完善强弱教育互补合作机制，保护发达地区和城市的先发优势，培育经济 相对薄弱地区和农村的后发优势，提高全市教育的整体水平。要让每一类教育都有较大的发 展。满足社会需要的完整的国民教育体系包括各类教育的协调发展。高、普、职、成、幼、 特六类教育哪一类都不可偏废，而且每一类教育在发展的层次上也要均衡推进。盐城的高等 教育和星级高中是盐城的“名片”，是盐城人才储备的蓄水池、智力库和思想库，必须创新 管理，打造品牌。职业教育和成人教育担负着为经济建设培养高素质劳动者和专业人才的重 任，是地方劳动者成长和提高的基地，要积极围绕地方经济特色和支柱产业，不断提升服务 功能。学前教育是为孩子一生幸福的奠基性教育，要高水平、高质量普及学前教育，全面开 发早期幼儿的潜能，发挥儿童个性。要让每一所学校都有较好的办学条件。切实加强全市星 级等各类窗口学校以下的合格学校建设，在巩固“三新一亮”工程成果的基础上，加快推 ……（未完，全文共3131字，当前只显示920字，请阅读下面提示信息） |