地区教育督导室：
　　根据《广西壮族自治区普通初中素质教育水平等级评估方案》和百色地区教育局百地教督[2001]104号以及平果县教育局[2001]11号文件要求，我校于今年4月，成立了平果初中素质教育水平等级评估领导小组，并在地、县教育督导部门的具体指导下，动员全体教职工对照评估指标体系各个要素要求，对自己岗位工作进行自评，向主管部门递交自评材料，再由教研组、教导处、政教处、后勤处分别对本部门的工作进行自评，向学校递交自评材料，最后由学校评估小组进行自评。学校自评得分为972分，达到一级学校的标准，现将自评情况报告如下：
　　一、自查评分情况。
　　a1、办学方向
　　b1、贯彻方针
　　c1、全面贯彻教育方针：从学校领导班子成员到一般教职工明确为
　　社会主义现代化建设服务的办学方向和办学思想。改变片面追求升学率的做法，树立“三个面向”的思想观念，全面贯彻党的教育方针。明确服务对象和工作目标，落实怎样培养人的近期、中期发展规划及措施。本小项分值15分，自查认为培养人的发展欠具体，扣1分，得分14分。
　　c2、全面实施素质教育：学校有全面实施素质教育的规划，有学习宣传材料，利用广播、墙报等形式进行宣传，将素质教育列入理论学习的主要内容，定时集中学习。各年级、学科、教师都有实施素质教育的计划和总结，学生明确素质教育的要求。基本形成素质教育的新格局。本小项分值15分，自评认为学生未全部明确素质教育的要求，扣1分，得14分。
　　b2、教育目标
　　c3、以提高学生素质为宗旨：领导、教师都明确素质教育的目标以提提高学生素质为宗旨，树立正确的教育观、人生观和质量观。不单纯的以分数和升学率高低来衡量教学质量和教师工作优劣，不搞搞分排名、不办复读班。此小项分值15分，但教师实施素质教育的能力、方法还不够平衡，扣1分，得14分。
　　c4、以全面发展为目标：学校积极为学生的全面发展创造相应的条件，把学生的德、智、体、美统一在教育教学的各个环节之中，便各方面的教育互相渗透、协调发展。注意把培养学生的重点放在创新精神和实践能力方面，达到初中阶段的培养目标。自评得满分阶段15分。
　　b3、教育面向
　　c5、面向全体学生：学校认真抓好各年级、班级教学，在扭转差生工作方面切实有效。学额巩固率为97.62%、入学率为108%、在校学生年辍学率为2.38%、学生按时毕业率为98%，于四年前就取消了留级制度。此小项分值20分，“四率”虽已达标，但标准低一些，扣1分。自评得分19分。
　　c6、面向全部学科：我校按国家颁发的《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划》要求开设、开足13科课程，并在各年级中开设信息技术课，按时完成教学计划。自评得满分20分。
　　本大项分值为100分，自评得分96分。
　　a2、办学条件
　　b4、办学经费
　　c7、财政拨款：财政拨款能按时到位，生均公用经费及实物消耗率基本达到国家定额要求。财政统发的教师工资虽然按时发放并逐年有所提高，但未能足额发给。本小项分值10分，扣2分，自评为8分。
　　c8、收费情况：学校历来按政策规定的项目、标准收费，没有乱收费现现象。自评满分10分。
　　b5、校园校舍
　　c9、校园建设：学校校园建设规划好。教学区、活动区、生活区布局合理，生均用地面积达14.5m2 ,其中运动场地能容纳全校学生同时作课间操之用，有长度为350m的环形跑道一条，按规定配有篮球场、排球场、乒乓球桌，有校门、国旗、围墙、墙报、校道，教育方针、学生守则、行为规范、校训、地图醒目，有历史文化长廊，校园美化、绿化、净化、文化，形成良好的育人环境。本小项分值10分，考虑到历史遗留的布局以及卫生状况还有欠缺的因素，自评扣2分，得8分。
　　c10、校舍建设：我校教学、行政、生活用房与办学规模相适应，达到国家建设标准，全校总建筑面积为16588m2 ,其中楼房面积为12725 m2，楼房面积占77%。现已消灭了危房。教师人均住房达到25.1 m2，生均校舍建筑面积达7.79 m2 。本小项分值20分，因楼房面积未达校舍建筑面积80%，自评扣2分，得18分。
　　b6、设备图书
　　c11、教学设备：理科、电教、劳技、音美器材、卫生器械达到国家一级类标准，体育器材也基本达到必备及选备类要求，现有多媒体教室一间、计算机60台。本小项分值15分，因劳技课器材偏少，扣1分，自评14分。
　　c12、图书资料：学校图书室现有图书28000余册，报刊近80种，图书复本量与学生人数基本适应。有充足的教参工具书，并注意逐年增加，实行图书室、阅览室分设，图书借阅率达到上级要求。此小项分值10分，因生均图书未达25册，目前阅览室过窄，座位率低，自评扣2分，得8分。
　　b7、后勤保障
　　c13、生活保障：学校厨房、饭堂、饮水用水设施与内宿生数量相适应，有防蝇、防鼠、防毒设备，保证师生伙食等生活供应和卫生保健。但防蝇措施尚未严密，扣1分，得14分。
　　c14、勤工俭学：学校现有勤工俭学基地130亩，班均5.42亩，勤工俭学年收入18万元以上。本小项分值10分，自评满分10分。
　　本大项分值为100分，自评得分90分。
　　a3、队伍建设
　　b8、领导班子
　　c15、班子建设：我校校长、支书、教导处正副主任学历全部达标并经岗位培训合格、持证上岗。班子结构合理、党性坚强、业务精湛、开拓进取，能带领师生创造性地实施素质教育。本项满分20分，因中层机构一些领导学历未达标，扣1分，自评得19分。
　　c16、党群工作：学校党支部发挥政治核心和监督保证作用，大力加强思想政治工作，党员带头作用发挥好，共青团员起先锋作用。教代会、工会充分发挥民主管理及监督作用，我们的经验得到上级教育工会的首肯，并向全县推广。学校坚持每学期实行校务公开一次。本小项分值20分，因个别团员学生仪表不端，偶有衣着不整现象，自评扣1分，得19分。
　　c17、依法治校：学校实行负责制，校长行驶管理权和决策权。副校长职责明确。中层领导干部实行岗位责任制。认真贯彻执行教育政策法规、方针政策，办学行为符合国家《关于规范当前义务教育阶段办学行为的若干原则意见》要求。本小项分值20分，自评满分20分。
　　b9、教师队伍
　　c18、教师配备：学校实行教师资格聘任制，配齐专任教师、实验员、校医及图书管理员等，其中专任教师平均每班达3.4人，专任教师学历全部达标(含四位学历未达标但具有中学一级教师职称者)。本小项分值20分，自评满分20分。
　　c19、培训提高：学校积极开展教师继续教育活动，有培训、进修计划，做到目标明确、措施落实，重点是提高素质教育的能力和水，绝大部分教师年度达到学分要求。具有一支师德高尚、理论深厚、思想高尚、能力突出、结构合理、素质教育成果较为显著的教师队伍。本小项分值45分，但还有少部分教师没有达到年度继续教育的学分要求，个别教师能力一般，自评扣2分，得43分。
　　c20、职业道德：全体教师都热爱教育事业、兢兢业业工作，模范遵守《中小学教师职业道德规范》、为人师表、尊重爱护学生，深受学生爱戴。本小项分值20分，经查，个别教师偶有讽刺、挖苦学生言论，扣1分，自评得分19分。
　　c21、权益及待遇：学校做到履行教师权利、保护教师权益，提高教师地位，按时兑现教师工资、补贴、享受正常的医疗、退休保险，并依法处理侵犯教师合法权益的行为。本小项分值15分，自评认为，生病住院的教师，未能及时报销医疗费，扣除分，得过14分。
　　本大项分值为160分，自评得分154分。
　　a4、素质教育
　　b10、德育工作
　　c22、德育网络：学校设有固定的校内外德育基地，成立并不断健全德育领导小组，德育工作队伍稳定，成立了家长委员会，形成学校、社会、家庭三结合德育网络，健全有关工作制度，工作有计划、有总结。2000年被评为广西全区中小学德育工作先进集体。本小项分值10分，自评得满分10分。
　　c23、组织实施：学校根据学生不同年龄特点确定各年级的德育内容和要求，使学生政治思想和行为规范形成一定的目标递进层次。有针对性地开展“五爱”教育和民主法制、文明习惯等教育，寓德育于各学科教育之中，发挥好德育 ……（未完，全文共10995字，当前只显示3233字，请阅读下面提示信息）